如何解決網(wǎng)站新產(chǎn)品推廣以及轉(zhuǎn)化問題
如何解決網(wǎng)站新產(chǎn)品推廣以及轉(zhuǎn)化問題,這是每個(gè)網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)者在推廣新產(chǎn)品的過程中都會(huì)遇到的問題。對(duì)于自身固有的產(chǎn)品來說,不斷的推陳出新是必須的,而且網(wǎng)站也要有新的產(chǎn)品要退出,那么在這個(gè)過程中如何就利用自身的資源來進(jìn)行合適的產(chǎn)品推廣呢?這就是涉及到一個(gè)非常急需了解的方法,而就這些方法,我們以下來進(jìn)行一些比較細(xì)節(jié)化的講解,讓大家對(duì)此有一個(gè)比較充分的認(rèn)識(shí),這樣就可以有一個(gè)比較新的思路了。具體方式如下所示:
1、提高新產(chǎn)品的易比較性
一個(gè)新產(chǎn)品,如果單純讓消費(fèi)者獲得額外價(jià)值(第一種情況),或者降低成本(第二種情況),消費(fèi)者更加容易采納。比如“更便宜的97號(hào)汽油”,這么好的事情,何樂而不為?
但大部分產(chǎn)品并不屬于這兩種情況,讓人很難直接跟現(xiàn)狀進(jìn)行比較,怎么辦呢?
一個(gè)重要的辦法就是:通過一些營(yíng)銷行為,把不屬于這兩種情況的產(chǎn)品,轉(zhuǎn)化為屬于這兩種情況的產(chǎn)品。
比如:
(1)通過前期補(bǔ)貼策略來轉(zhuǎn)化
在專車服務(wù)推廣之前,很多用戶的現(xiàn)狀是“叫出租車”,對(duì)他們來說,更高價(jià)但也更舒適的專車,就屬于這種情況:
對(duì)專車的潛在顧客來說,雖然切換到專車實(shí)際上收益大于成本(只多花了一點(diǎn)兒錢,卻舒適了很多),但前面我們說過:人會(huì)低估收益,高估損失。
所以看到廣告后可能并沒有很高的嘗鮮動(dòng)機(jī):未來的收益不確定(這種服務(wù)提升到底怎么樣),但直接的損失卻非常確定(付出更多金錢)。
怎么辦呢?
專車服務(wù)在初期為了迅速鼓勵(lì)第一波嘗試,直接通過“充100送100”把價(jià)格降低到出租車服務(wù)的級(jí)別上,從而讓第三種情況變成了第一種情況。
在這種情況下,消費(fèi)者的心理就發(fā)生了改變:
“服務(wù)、舒適度都比出租車好,價(jià)格卻一樣,我不嘗試我傻嗎?”
而一旦一個(gè)產(chǎn)品讓人產(chǎn)生“放著好處不嘗試,我難道傻嗎”的心理,就更容易迅速引起購(gòu)買和推薦。
?。?)引入?yún)⒖键c(diǎn),切換比較對(duì)象
對(duì)沒有聽說過汽車安全座椅的父母來說,如何才肯響應(yīng)眾多營(yíng)銷人的號(hào)召,進(jìn)行“消費(fèi)升級(jí)”呢?
一般來說可能比較困難,因?yàn)轭~外購(gòu)買的這個(gè)安全座椅產(chǎn)品,也屬于這種情況:
成本上升(多花了1000塊),利益當(dāng)然也上升了(讓孩子在車內(nèi)更加安全)。
可這個(gè)問題前面就說過:額外的成本是直接看得見的(1000塊錢呢),但潛在的利益卻是不明確的——說是安全,誰知道安全多少?是的,你當(dāng)然可以宣傳說產(chǎn)品能把事故率降低幾個(gè)百分點(diǎn),可我怎么會(huì)知道值不值?
那怎么辦呢?
我們可以通過引入一個(gè)“參考點(diǎn)”,來改變用戶的比較對(duì)象。
假設(shè)說:
“車上比路上更危險(xiǎn)?!薄猉X數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn),孩子在各種急剎車中受到的傷害,遠(yuǎn)超過在路上的傷害。與其花費(fèi)數(shù)千塊買安全童車,還不如給車上加個(gè)安全座椅。
如果植入這樣的信息,消費(fèi)者就容易把購(gòu)買安全座椅的行為,直接跟已有的“合理行為”(安全童車)進(jìn)行比較,而不是和“0”進(jìn)行比較。
這樣就把一個(gè)難以直接比較問題,又轉(zhuǎn)化成了容易比較的問題:
這樣消費(fèi)者就不用思考“額外花1000元買安全座椅到底是否必要”,因?yàn)椋?/span>
“既然我買過了安全童車,這個(gè)是合理的。安全座椅和童車價(jià)錢差不多,但更能確保安全,自然也是合理的!”
實(shí)際上,上面這種思維在數(shù)學(xué)上應(yīng)用的比在營(yíng)銷上應(yīng)用的還要多。李叫獸記得有個(gè)關(guān)于數(shù)學(xué)家的段子是這樣講的:
一個(gè)數(shù)學(xué)家去找工作。面試官問他:“假如你正在趕往公司開一個(gè)重要的會(huì)議,這時(shí)你突然看到一棟建筑著火了,很多人在求助,你會(huì)怎么做?”。
數(shù)學(xué)家說,“人命比會(huì)議重要多了,我會(huì)立馬叫消防隊(duì)并盡自己最大的能力去幫助被困的人”。面試官對(duì)這個(gè)回答很滿意,于是繼續(xù)問另一個(gè)問題,“如果建筑沒有著火呢?”。
數(shù)學(xué)家想了一會(huì)兒后自信地說:“我會(huì)點(diǎn)火把建筑給燒了。這樣我就把一個(gè)未知問題簡(jiǎn)化成另一個(gè)已經(jīng)解決過的問題了!”
雖然這是個(gè)搞笑的段子,但的確說了一個(gè)重要的數(shù)學(xué)技巧:把一個(gè)未知問題,轉(zhuǎn)化成另一個(gè)已經(jīng)解決過的問題。
上面的例子也是這樣,“額外付出1000塊成本到底是否必要”是一個(gè)未知問題,但跟消費(fèi)者過去購(gòu)買“童車”進(jìn)行對(duì)比參考,就相當(dāng)于轉(zhuǎn)化成了一個(gè)已知問題——既然買童車是合理的,那買這個(gè)安全座椅更合理。
這些都是一些比較實(shí)際,也是比較詳細(xì)的方案了,所以說網(wǎng)站產(chǎn)品的推廣以及營(yíng)銷也是一門很重要的學(xué)問,不是單一的產(chǎn)品上架,內(nèi)容填充問題,還需要廣告的網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)人員去仔細(xì)的思考和學(xué)習(xí)。本文《如何解決網(wǎng)站新產(chǎn)品推廣以及轉(zhuǎn)化問題》來源于互聯(lián)網(wǎng),如有疑問請(qǐng)及時(shí)聯(lián)系2898站長(zhǎng)資源平臺(tái):http://afrimangol.com/官方客服,謝謝!