人工智能時(shí)代，高校應(yīng)更加注重AI人才培養(yǎng)

　　人工智能時(shí)代，高校應(yīng)更加注重AI人才培養(yǎng)。2018年4月3日，中國(guó)高校人工智能人才國(guó)際培養(yǎng)計(jì)劃啟動(dòng)儀式在京舉行。教育部國(guó)際合作與交流司許濤司長(zhǎng)、圖靈獎(jiǎng)獲得者John E. Hopcroft教授和創(chuàng)新工場(chǎng)人工智能研究院王詠剛副院長(zhǎng)等嘉賓出席了此次啟動(dòng)儀式。

　　人工智能發(fā)展勢(shì)頭迅猛 需跟上時(shí)代培養(yǎng)更多人才

　　據(jù)教育部國(guó)際合作與交流司許濤司長(zhǎng)介紹，當(dāng)前，中國(guó)人工智能發(fā)展迅猛，中國(guó)政府也高度重視人工智能領(lǐng)域的發(fā)展。預(yù)計(jì)到2020年，中國(guó)人工智能產(chǎn)業(yè)規(guī)模將超過(guò)1500億元，帶動(dòng)相關(guān)產(chǎn)業(yè)規(guī)模超過(guò)一萬(wàn)億元，如此快速的增長(zhǎng)和發(fā)展必然會(huì)產(chǎn)生大量的人才需求。對(duì)此，許濤司長(zhǎng)表示，高端人才隊(duì)伍建設(shè)是人工智能發(fā)展的重中之重，在如此良好的發(fā)展態(tài)勢(shì)下，我們更要完善人工智能教育體系，加強(qiáng)人才儲(chǔ)備和梯隊(duì)建設(shè)，從而形成我國(guó)人工智能人才高地。

　　許濤司長(zhǎng)還表示，目前，教育部正在著手制定《高等學(xué)校引領(lǐng)人工智能創(chuàng)新行動(dòng)計(jì)劃》，通過(guò)科教融合、學(xué)科交叉進(jìn)一步高校人工智能科技創(chuàng)新能力和人才培養(yǎng)能力，與此同時(shí)，中國(guó)和美國(guó)等其他國(guó)家也在積極合作，共同致力于人工智能高端人才的培養(yǎng)，從而更好地服務(wù)于國(guó)家未來(lái)的發(fā)展戰(zhàn)略。

　　人才缺口大 需多方位支持培訓(xùn)

　　據(jù)創(chuàng)新工場(chǎng)人工智能研究院發(fā)布的一份報(bào)告顯示，中國(guó)AI落差主要體現(xiàn)在產(chǎn)業(yè)落差、頂尖人才鴻溝和教育落差三個(gè)層面；中國(guó)人工智能企業(yè)數(shù)量、AI從業(yè)者數(shù)量以及科技公司AI研發(fā)團(tuán)隊(duì)規(guī)模仍有很大提升空間。另?yè)?jù)《人民日?qǐng)?bào)》此前報(bào)道，我國(guó)人工智能人才缺口已超過(guò)500萬(wàn)，在全球人工智能人才儲(chǔ)備中占比只有5個(gè)百分點(diǎn)左右。巨大的人才缺口和人才競(jìng)爭(zhēng)壓力讓中國(guó)企業(yè)一時(shí)間難以找到真正理解人工智能，能夠完善搭建和執(zhí)行企業(yè)人工智能項(xiàng)目的人才。

　　對(duì)此，創(chuàng)新工場(chǎng)人工智能研究院副院長(zhǎng)王詠剛指出，AI產(chǎn)業(yè)化最缺的是擁有高水平科技與工程素養(yǎng)，緊跟AI技術(shù)前沿，擅長(zhǎng)將AI算法與工程實(shí)踐相結(jié)合，熟悉AI產(chǎn)品研發(fā)流程、技術(shù)與工具的AI應(yīng)用型人才。而如何消弭AI應(yīng)用人才鴻溝，培養(yǎng)和完善中國(guó)AI人才應(yīng)用生態(tài)便成為了解決相關(guān)難題的關(guān)鍵，而創(chuàng)新工場(chǎng)在這個(gè)方面也是在不斷的努力和探索。王詠剛副院長(zhǎng)講到，創(chuàng)新工場(chǎng)人工智能工程院成立于2016年，在 2017年暑假，創(chuàng)新工場(chǎng)人工智能工程院從全球知名高校1000多份簡(jiǎn)歷中選拔出36位大學(xué)生，并對(duì)其進(jìn)行了為期五周的“閉門課程+項(xiàng)目實(shí)踐”訓(xùn)練，并在最終培養(yǎng)出了一批掌握AI先進(jìn)工程能力的應(yīng)用型人才。而隨著時(shí)間的不斷推移和培訓(xùn)的不斷推進(jìn)，創(chuàng)新工場(chǎng)人工智能工程院現(xiàn)已為人工智能生態(tài)體系提供了包括人才與技術(shù)、產(chǎn)品和商業(yè)經(jīng)驗(yàn)、市場(chǎng)推廣、軟硬件平臺(tái)以及高質(zhì)量大數(shù)據(jù)源等多方位大量的支持，為中國(guó)人工智能人才培養(yǎng)貢獻(xiàn)出自身的力量。

　　注重人工智能培訓(xùn) 人才助力未來(lái)社會(huì)發(fā)展

　　在人類漫長(zhǎng)的歷史長(zhǎng)河中，發(fā)展總是與技術(shù)創(chuàng)新息息相關(guān)，從一開始的農(nóng)耕文化到近代的工業(yè)文明再到現(xiàn)在的信息時(shí)代，人類每一次的技術(shù)變革都在無(wú)形之中推動(dòng)和促進(jìn)著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步。對(duì)此，圖靈獎(jiǎng)獲得者John E. Hopcroft教授說(shuō)道，當(dāng)今時(shí)代是屬于信息的時(shí)代，而作為信息時(shí)代不可或缺的重要組成部分，人工智能在某種意義上也影響著一個(gè)國(guó)家和社會(huì)的進(jìn)步與發(fā)展之路。他表示，高校應(yīng)該更多地重視人工智能領(lǐng)域的教育與培訓(xùn)，增設(shè)相關(guān)課程，給予人工智能項(xiàng)目更多的資金支持，從而更好地促進(jìn)人工智能人才的培養(yǎng)和人工智能產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，為未來(lái)社會(huì)發(fā)展貢獻(xiàn)一份力量。

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